Ya ha salido publicada la convocatoria para pedir plaza en 1º de los Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior (modalidad presencial completa) para el curso 2025-2026.
Haz la solicitud aunque aún no sepas si vas a cumplir los requisitos (tener el título, aprobar la prueba de acceso, etc.). Luego ya comprobará la Administración si cumples o no.
Si no tienes claro qué vas a hacer el curso que viene, pide igual, así te aseguras tener esa opción.
Puedes pedir hasta 10 ciclos diferentes (del mismo grado), y debes ordenarlos por preferencia. Importante: Ese orden no se puede cambiar después.
Si te dan plaza en la opción que pusiste en primer lugar, tendrás que matricularte sí o sí. Si te dan otra más abajo, puedes esperar a ver si mejoras en la segunda adjudicación.
¿Y si tienes dudas?
Puedes preguntar/venir al departamento de Orientación.
También puedes hablar con Secretaría si tienes problemas con la solicitud.
¡Mucho ánimo!
Y recuerda: aunque tengas dudas, pide FP en plazo. Ya decidirás después si la coges o no.
Gracias al apoyo del Ministerio de Educación, el pasado 19 de mayo en el IES San José tuvimos la oportunidad de vivir una jornada muy especial: recibimos la visita de Marisol Ortiz de Zárate, autora de Las lágrimas de la matrioska.
La actividad, organizada en torno a la lectura previa de la novela, cautivó tanto a estudiantes como a docentes. Los alumnos, muy involucrados, disfrutaron enormemente de la cercanía de la autora y de los múltiples datos curiosos que compartió sobre el proceso de creación de su obra. Entre los más comentados destacaron su experiencia como peluquera, el origen de algunos personajes inspirados en sus propias hijas, y su diario de viaje, que sirvió de semilla para dar forma al universo narrativo de la novela.
Marisol no solo nos regaló palabras; desplegó una capacidad comunicativa y una habilidad para fabular que nos mantuvo atentos y fascinados durante toda la sesión. Su naturalidad para contar, su calidez y su sentido del humor convirtieron el encuentro en una conversación entre amigos más que en una charla formal.
La jornada finalizó entre aplausos, firmas de libros y muchas preguntas que quedaron flotando en el aire. Fue, sin duda, una experiencia que acercó a nuestros alumnos al amor por la literatura.
El acto contó con la presencia de representantes de la Fundación Secretariado Gitano, así como las familias de los alumnos premiados que pudieron asistir para acompañar a los participantes en este merecido reconocimiento.
Participaron estudiantes de 1.º de ESO, 4.º de ESO y 1.º de Bachillerato General, coordinados por la profesora Cristina Ramos García, responsable del Club de Lectura “Los Cerebritos del San José”.
Durante la ceremonia, con la ayuda del Jefe de Estudios Enrique González, se proyectó un vídeo resumen que mostró el desarrollo de esta enriquecedora actividad, incluida en el marco del proyecto Librarium de nuestro centro.
El libro elegido fue “Entrena tu mente con el Doctor Genius”, cuya lectura se programó entre el 11 de abril y el 1 de mayo. Esta obra propone 60 pruebas de lógica, matemáticas, adivinanzas y retos vinculados a materias como Lengua, Geografía o Inglés.
Han participado un total de 36 personas, de las cuales 30 son estudiantes (7 de 1.º de Bachillerato General, 7 de 4.º de ESO y 16 de 1.º de ESO) y 6 docentes del centro.
Para el desarrollo del club, se han aprovechado todos los recursos tecnológicos disponibles con conexión a internet: pizarra digital, ordenador y tablet docente, así como los dispositivos electrónicos del alumnado (previa autorización familiar). Además, se diseñaron seis retos en formato impreso para aquellas actividades que requerían trazado o dibujo.
La plataforma Librarium ha permitido realizar un seguimiento individualizado mediante estadísticas de lectura, tiempos de dedicación y resultados en los retos. La evaluación se ha planteado de forma gamificada, incorporando elementos de juego para favorecer el aprendizaje activo y motivador.
En este sentido, se diseñaron doce insignias digitales (creadas con Canva y Flippity) como recompensas al progreso de los participantes, además de una tabla de clasificación para visualizar y valorar la evolución de cada lector.
La implicación en el club de lectura ha tenido también reflejo académico, ya que la participación y el desempeño en las actividades gamificadas han aportado hasta un 10% de la nota de la tercera evaluación en Matemáticas.
Alumnado galardonado con el diploma «Cerebritos del San José»:
1.º de ESO:
Juan Saavedra Santiago.
Zaida Delgado Rendón
4.º de ESO:
Carlos Navarro Expósito
1.º de Bachillerato General:
Juan Luis González Tarriño
Ainara Acevedo Yáñez
Juan Francisco Cosme Resmella
Aitor Lagar Perera
Rocío Romero González
Mención de honor.
A los alumnos que completaron el 100% de la lectura y realizaron la mayoría de los retos interactivos:
Mencía Fuente Rodríguez (1.º de ESO)
Tomás Sánchez Teixeira (1.º de ESO)
Javier López López (1.º de Bachillerato)
Vicente Moreno Villalba (1.º de Bachillerato)
Desde el IES San José felicitamos a todos los participantes por su esfuerzo, compromiso y entusiasmo. Este club ha sido una excelente oportunidad para fomentar el gusto por la lectura, el pensamiento lógico y el trabajo cooperativo entre diferentes niveles educativos.
Desde el Departamento de Madera del IES San José, en colaboración con la Concejalía de Turismo y Patrimonio Histórico del Ayuntamiento de Badajoz, nace una iniciativa educativa y ciudadana que pone en valor la historia y la belleza del Casco Antiguo: el mapeo de puertas singulares de nuestra ciudad.
¿En qué consiste el proyecto? Más de 80 puertas de madera han sido ya localizadas, fotografiadas y descritas por el alumnado del centro, atendiendo a sus características estructurales, decorativas y técnicas. Esta primera fase culmina con un mapa interactivo accesible a través de Google Maps, que permite a cualquier persona descubrir estos elementos arquitectónicos con solo un clic.
Trabajo técnico y tecnológico Los estudiantes, organizados por grupos, han asumido tareas de documentación, fotografía y análisis. En futuras fases, el proyecto incluirá detalles como los herrajes, molduras y tipos de madera, aplicando técnicas de Diseño Asistido por Ordenador (CAD) para lograr una presentación rigurosa y profesional.
Una experiencia de aprendizaje transformadora Este trabajo va más allá del aula: fortalece el aprendizaje técnico, promueve el trabajo en equipo, y sobre todo, crea vínculos entre la juventud y el patrimonio local. El alumnado se convierte así en protagonista activo de la conservación y difusión cultural de Badajoz.
📍 Explora el mapa Te invitamos a explorar las puertas singulares mapeadas:
Agradecemos a la Concejalía de Turismo y Patrimonio Histórico su apoyo y reconocimiento, y al profesorado del Departamento de Madera por convertir el aprendizaje en una aventura conectada con la ciudad.
El IES San José de Badajoz ha participado activamente en la XIX edición del Programa de Educación para la Salud frente a la Obesidad Infantil y Juvenil, dirigido al alumnado de 1º de ESO. Esta iniciativa, promovida por la Consejería de Salud en colaboración con la Consejería de Educación de Extremadura, busca fomentar hábitos de vida saludables entre los jóvenes, con especial atención este año a la dieta mediterránea, el consumo de pescado y la actividad física.
El programa ha contado con la dedicación de un equipo docente multidisciplinar, formado por:
Juan José Manzano (Educación Física).
María José Moreno (Educación Plástica, Visual y Audiovisual).
Fátima Torrado (Pedagogía Terapéutica).
Alba Romasanta y María Romo (Programa “Conecta-2”).
Auri González (Programa “EducaMatex”).
La coordinación de Cristina Ramos (Matemáticas y Biología y Geología).
Este equipo ha desarrollado una amplia variedad de actividades que abordan diversos aspectos de la alimentación y el deporte, combinando teoría y práctica. Entre las acciones realizadas con el grupo de 1º ESO A desde el pasado mes de noviembre, destacan:
Se organizó una ruta saludable en el entorno del Fuerte de San Cristóbal, que integró ejercicio físico y actividades matemáticas posteriores en el aula, centradas en el análisis de la frecuencia cardíaca.
En la asignatura de Educación Plástica, el alumnado diseñó la “Pirámide de la dieta mediterránea”, que actualmente se exhibe en el edificio de ESO-Bachillerato.
Una Yincana con desafíos físicos culminó con un Kahoot! para reforzar el conocimiento del decálogo de la dieta mediterránea.
A través del taller sobre las etiquetas de los alimentos, el alumnado elaboró un mural que muestra los cálculos matemáticos realizados para analizar la calidad nutricional de diversos productos.
En las clases de Biología y Matemáticas, el taller “El poder del pescado” permitió explorar las características de peces, moluscos y crustáceos, subrayando su importancia en una dieta saludable.
Ruta al fuerte San Cristobal
El profesorado ha destacado el valor del trabajo colaborativo entre departamentos y la transversalidad del programa, que ha permitido abordar la salud desde diferentes materias. Es importante subrayar la creación de una amplia variedad de recursos educativos diseñados específicamente para este programa
Estos materiales incluyen juegos deportivos, presentaciones didácticas, rúbricas de evaluación, actividades lúdicas con herramientas digitales como Kahoot! y Quizizz, plantillas artísticas para diversas aplicaciones y un manual informativo sobre los tipos de aceite dirigido a las familias.
De esta manera el IES San José reafirma su compromiso con la promoción de la salud entre su alumnado, reconociendo la importancia de este tipo de programas para fomentar hábitos de vida saludables y prevenir la obesidad infantil.
