«Cuidemos Nuestro Barrio»: propuestas de los alumnos en el Día Mundial del Medio Ambiente

Escrito por Ramón Besonias Román en 5 de junio de 2025. Publicado en Actividades, Departamentos ESO y Bachillerato, En el barrio, Matemáticas, Orientación, Portada.

El proyecto «Cuidemos Nuestro Barrio»  se ha desarrollado en varias fases: los estudiantes comenzaron en clase de Biología, reflexionando a partir de sus vivencias cotidianas en el barrio y plasmando sus percepciones iniciales en un formulario online, el cual permanece abierto para seguir recabando encuestas. También en este QR.

Posteriormente, en una sesión de Educación Física, llevaron a cabo una ruta a pie por el entorno cercano al centro, contrastando sus primeras ideas con la realidad observada mediante la ficha de trabajo, tomando fotografías y aportando propuestas concretas para mejorar los problemas detectados.

Este enfoque ha permitido a nuestro alumnado diagnosticar el estado de su entorno desde múltiples perspectivas:

• Limpieza y residuos: han comprobado la presencia generalizada de basura en el suelo y la necesidad de más papeleras y contenedores, así como de fomentar el reciclaje. Proponen desde la limpieza urgente del barrio hasta incentivos para el reciclaje y más barrenderos.
• Zonas verdes y naturaleza urbana: existen zonas verdes, aunque algunas están abandonadas, y necesitan de un riego adecuado para mantenerlas cuidadas.
• Agua y saneamiento: se necesitan más fuentes de agua potable y mejorar el alcantarillado, además avisan sobre charcos de agua estancada y malos olores.
• Contaminación: han percibido un ruido constante, principalmente del tráfico, y han notado la «suciedad» del aire con olores a humo o basuras, llegando a sentir molestias físicas. Proponen aumentar las zonas verdes y fomentar hábitos más respetuosos con el medio ambiente.
• Accesibilidad y movilidad: han identificado problemas en aceras y la dificultad de movimiento para personas con movilidad reducida, además de la percepción de inseguridad en algunas zonas y la falta de carriles bici. Piden mejorar carreteras, calles y la accesibilidad con rampas.
• Actividad física y vida saludable: han observado el uso de parques y vías públicas para hacer deporte, pero también la percepción de poca gente practicándolo y la necesidad de mejorar y ampliar instalaciones.
• Entorno urbano: han encontrado numerosos edificios y espacios públicos deteriorados, generando una sensación de peligro o abandono que afecta negativamente el ánimo y el cuidado del barrio.

Las respuestas detalladas, y actualizadas en tiempo real, pueden leerse en este enlace. 

Las conclusiones del alumnado son claras: se necesita invertir urgentemente en los barrios más desfavorecidos de Badajoz y mejorar aspectos fundamentales como la limpieza, la seguridad, las infraestructuras y la movilidad. 

Sus peticiones directas al Ayuntamiento de Badajoz incluyen la mejora general del barrio, la instalación de ascensores, más barrenderos y “retirar las pistolas”.

A pesar de todas las dificultades que han encontrado, los estudiantes ponen una nota de 5.8 al barrio, lo que pone de manifiesto su afecto por el entorno en el que crecen.

Esperamos que estas ideas frescas y concretas sirvan para construir un barrio más limpio, verde, accesible y saludable para todos. Os animamos a participar y aportar vuestras ideas para mejorar nuestra comunidad.

«Cuidemos Nuestro Barrio» es un proyecto interdisciplinar de las materias de Biología y Geología (Cristina Ramos) y Educación Física (Juan José Manzano), con la colaboración de las especialistas de Pedagogía Terapéutica (Fátima Torrado), del Programa Conecta-2 (Alba Romasanta) y del Programa EducaMatex (Mª Áurea González).